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创新家校合作途径 ,提升学校德育实效
创新家校合作途径 ,提升学校德育实效
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摘要
摘要 :初中时期的学生,正是成长关键期,不似小学阶段那般的幼稚懵懂,而建立了自己个性化的思想意识与行为习惯。但处于青春期的初中生,还未形成完善的思想认知水平。作为教育主阵地的学校,应把握学生成长的黄金期,通过学校教育教学工作,及联合学生家长的力量,来全方面地关注与引导学生,为学生的成长路上点起一盏长明灯,帮助学生朝着正确的方向前行。本文就如何创新家校合作途径,提升学校德育实效,做出分析。
DOI
rj8pkggy40/4727810
作者
方美茹
机构地区
惠州市博罗县园洲中学 广东 惠州 516000
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
创新
家校合作
途径
德育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年9期
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