小学语文课堂内外基础知识纠错策略之我见

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摘要 摘要: 在小学语文教学过程中,不仅要关注课堂的教学质量,同时学生的学习反馈也同样重要。在对学生进行测试和评价时,对出现的错误进行纠错,分析原因并提出解决办法,可以有效促进学生学习效率的提高,基于此,本文对小学语文课堂内外基础知识纠错策略进行探究。
出处 《教学与研究》 2020年08期
出版日期 2020年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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