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高中物理教学中培养学生核心素养

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摘要摘要：近年来，随着核心素养教育理念的提出和不断深化，教育工作者们对各学科的核心素养教育研究也表现出炙热化的状态。核心素养是学生知识、技能、情感、价值观等方面要求的结合体，相比于注重结果的应试教育，核心素养教育更加注重过程，它是一个伴随终身可持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个人适应社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。

DOI zdle31ozjl/4728440

作者陈庭胜

机构地区泉州南安南星中学福建省泉州市 362342

出处《教学与研究》 2020年08期

关键词高中物理核心素养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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