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讨论式教学与小学语文课堂的有效结合

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摘要摘要：随着素质教育的大力推进，讨论式教学是有效开展素质教育的教学方法之一。讨论式教学不同于“满堂灌”式教学，它着重突出了教师是占据课堂主导地位的，而学生则占据了课堂上的主体地位。在讨论式教学与小学语文融合的课堂上，教师与学生互动的次数会明显增多，讨论对于培养学生的独立思考能力也有一定的帮助，本文从课堂氛围、教学效果、学生能力三个方面对讨论式教学与语文的结合进行一些探讨。

DOI n49poopxjy/4731611

作者寇薇

机构地区新疆生产建设兵团第十二师一〇四团学校新疆乌鲁木齐 830009

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）