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高中物理教学效率提升策略

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摘要摘要：现如今的教学要求基于相关学科素养，培养学生逻辑思维能力。而高中阶段的物理教学相对于初中阶段难度有所加大。同时高中物理开始涉及微观的内容这对初次接触相关内容的学生来讲理解起来有一定的困难。这会导致学生丧失学习兴趣，为解决这一难题，进而提高学生的学习效率，本文就高中物理教学效率提升策略进行了相关探讨。

DOI g4qe22wo48/4731696

作者郜书铭

机构地区河南省驻马店市泌阳县第二高级中学 463000

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词高中物理核心素养教学效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）