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小学美术有效教学策略研究

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摘要摘要：增强课堂教学的有效性对于教师来说是一件难度较大的事情，如何适应时代的变化，如何让教学内容与学生的学习情况结合起来，是教师应当深入思考的问题。当前美术教学中存在着许多问题，因此教师要克服各种教学上的困难，最大限度的增强课堂的有效性。

DOI ojzyzz2z45/4731822

作者李媛

机构地区山东省淄博市淄川区北关小学 255100

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学美术课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）