首页 > 《中小学教育》 > 2020年07期 > 陶行知教育理念下的小学体育教学策略探究

陶行知教育理念下的小学体育教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前不断推进素质教育的背景下，学生的综合素质成为教师关注的重点，体育学科作为锻炼学生身体素质、培养学生美好品格、增强学生心理素质的学科，也开始逐渐受到重视。在体育教育的过程中融入生活化实践内容，不仅能够降低学生对技术动作的了解难度，还能够让学生感受到体育的魅力。本文即通过陶行知的教育理念，讨论了其在小学体育教学中的具体体现，总结了笔者依据陶行知教育理念进行教学的经验。

DOI wjvqwwm6d7/4731826

作者倪杰

机构地区重庆市渝北区兴隆中心小学校重庆渝北 401120

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学体育陶行知教育理念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）