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项目式学习在小学信息技术课程中的渗透研究

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摘要摘要：在小学信息技术课程中尝试运用项目式学习教学方式是近年来出现的新型的教学实践方向。项目式学习是一种相对动态的学习方式，其意在通过教师提供的项目主题使学生投入到开放的课堂环境中进行自主的探索实践活动，从而助力学生的信息技术能力与信息素养提升。在小学信息技术课程中做好项目式学习的渗透工作，教师首先应该对其开展的具体实践方向进行相关的研究。

DOI kd2pxlm0j6/4731938

作者许征东

机构地区宜兴市官林实验小学江苏省无锡市 214200

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学信息技术课程项目式学习实践方向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）