海峡两岸职业学校电子基础课程大纲的比较研究

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摘要 近年来台湾电子工业的快速发展,促进了中等职业学校电子技术基础课程的改革,课程大纲和教材内容不断更新,适应了社会经济、科技乃至行业发展的需求。本文拟就台湾“教育部”1998年9月公布的工业职业学校电机电子群的课程大纲与内地进行比较分析,拟进一步探讨内地电子技术基础课程内容体系的构建。
机构地区 不详
出版日期 2006年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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