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北美精神科住院医师科研能力培训的实践与启示

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摘要摘要精神科住院医师科研能力的培养有助于其临床能力的提高和精神医学学科的发展。本文介绍了北美精神科住院医师科研能力的培训实践，如读书报告会、科研理论培训、参与科研项目、基金和论文的书写、学术报告等，并分析了对我国精神科住院医师科研能力培训的启示：完善精神科住院医师科研能力培训的政策和措施，如提高对科研培训的要求、改善师资配置、保证科研培训时间、制定科研培训课程表、制定科研参与激励政策、参与科研实践等，同时要丰富精神科住院医师科研能力培训方法和内容。

DOI 2d3plvn849/4745567

作者魏钦令姚瑶邱湧 Cui Jingjing 李雷俊张晋碚关念红 Fan Xiaoduo

机构地区中山大学附属第三医院精神科，广州　510630 ,中山大学附属第三医院继续教育科，广州　510630 ,麻省大学医学院精神病学系，伍斯特　01605

出处《中华医学教育杂志》 2020年02期

关键词住院医师规范化培训科研能力北美启示

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育杂志

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住院医师规范化培训科研能力北美启示

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