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基于 STEM理念下的小学数学教学

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摘要摘要： STEM 理念是让学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科来解决实际生活中的问题，小学是数学学习的初级阶段，在小学数学教学中教师有必要为学生灌输 STEM 理念，让学生不断突破思维的局限性，进而有效提升学生的数学水平。

DOI 5joez6gn4v/4758184

作者张一豪

机构地区四川省成都市高新区锦晖小学 610041

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学数学 STEM 理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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