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互动式教学在初中思想品德课中的应用

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摘要摘要：初中思想品德课堂教学具有极其重要的地位，它对青少年学生的认知、情感、态度、价值观等方面的形成与发展起着极其重要的作用。师生互动作为现代教学理念、新课改的方法受到一线老师应用，但在应用当中课堂互动还存在课堂教师垄断化教学、师生互动不平衡、形式化等问题，实质是一些老师没有理解和运用好新课程理念和要求，也能在一定程度上满足学生成就动机的需要，从而进一步丰富思想品德课堂师生互动教学的研究，充分发挥学生的主体作用，达到提高课堂效率的互动性和师生的品行。

DOI 54kpzz7ydk/4760557

作者龙荣

机构地区广东省信宜市洪冠镇中心学校广东信宜 525327

出处《中国教师》 2020年7期

关键词初中思想品德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）