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《中小学教育》
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2020年9期
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小学数学教学中小组合作教学模式探究
小学数学教学中小组合作教学模式探究
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摘要
摘要:小学数学教学具有很强的生活性特征,为提高小学数学教学水平采用小组合作教学模式能够提高学生的团队意识,并实现相互学习、相互促进的效果。文章对小学数学教学下小组合作教学现状进行分析,并探讨小组合作教学模式开展策略。
DOI
rj8pnx0940/4761058
作者
杨玉娇
机构地区
昌吉州第五中学 新疆昌吉 831100
出处
《中小学教育》
2020年09期
关键词
小学数学
数学教学
小组合作
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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