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小学体育教学中学生体育素养的提升

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摘要摘要：随着素质教育的深入，核心素养的概念逐渐渗透到教育教学实践中来。在学科发展和学生综合培养过程中，引入核心素质不仅促进了知识的传递，更是从社会性发展的角度提升了学生未来适应社会的能力。在小学阶段，体育课程是实现学生身心素质全面发展的主要学科，而核心素养理念则将体育学科的培养目标更加细化。因此，从体育学科的核心素养内容出发，针对提高小学生体育核心素养的意义，探究教学实践中提升学生核心素养的基本策略。

DOI ojzyg18n45/4761922

作者扈嵩

机构地区山东省济南市西河村小学山东省济南市 250002

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学体育教学核心素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）