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啦啦操在小学阶段的教学实施

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摘要摘要：最先提出啦啦操运动的是美国，主要指在音乐伴奏的基础上，运动员一起完成高难度和比较复杂的动作，该项运动需要团队间的合作力及默契度，展现的是一种积极向上的团队精神。从这一概念中可以看出，啦啦操区别于广播体操的一个重要因素是：团队之间共同完成的运动，这就需要团队每位成员的协调与配合，是一种拥有团队精神的体育运动，它包含了更多积极的团队精神。本文基于啦啦操在小学阶段的教学实施展开论述。

DOI wjvq08rqd7/4762502

作者余瑛

机构地区长沙市望城区中小学教师发展中心 410200

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词啦啦操小学阶段教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）