首页 > 《中小学教育》 > 2020年08期 > 返璞归真 ,本色阅读——小学中高年级语文阅读教学

返璞归真 ,本色阅读——小学中高年级语文阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：通过阅读学习，学生不仅可以对语文及其他学科的知识进行掌握，同时还能具备一定的生活技能。不仅如此，通过阅读，学生也可从课本中找到需要的信息，对于情感也能进行充分的思考。在开展小学语文教学的过程中，因为受到新课改政策的影响，教师不但要注重对学生主体地位的体现，同时也要对学生的阅读学习能力进行大力的培养。基于此，本文围绕小学中高年级语文阅读教学进行了分析和探讨，以期可以帮助学生返璞归真，并进行本色阅读。

DOI ldepvlmqj3/4768589

作者李庆华

机构地区四川省乐山市沙湾区牛石学校 614907

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学高年级语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）