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《中小学教育》
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2020年08期
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小学低年级留守儿童的阅读养成
小学低年级留守儿童的阅读养成
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摘要
摘要: 农村儿童的教学资源一直是外界社会关注的重点,而其中留守儿童又很难得到父母的学习陪伴,因此在多种学习素养和习慣的养成方面较为困难。其中尤其是资源条件有限,而导致农村留守学生阅读习惯的培养更为困难,然而在 目 前大信息时代,增加阅读量,扩大阅读面成为了 目 前语文教学中的要点。
DOI
2d3p38ln49/4768891
作者
刘云云
机构地区
甘肃省礼县盐官镇新合小学 742201
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
小学语文
留守儿童
阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年8期
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