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浅谈初中语文阅读教学工作

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摘要摘要：阅读教学长期以来一直是语文教师在开展教学工作时需要面临的头号强敌。它以文章的具体教学工作为中心组织班级学生系统化学习语文知识从而培养学生的语文综合素养，提高学生的语文能力。因此在本文中，我将以初中语文阅读教学工作为研究对象，阐述当下阶段阅读教学的误区并提出增强阅读教学质量的合理建议。

DOI 3j7pql0vj1/4773329

作者凌宏军

机构地区广西兴业县大平山镇第一初级中学 537813

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词初中语文阅读教学语文教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）