整合教学因素,做好初中语文教学工作

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摘要 摘要:新课改背景下,初中语文学科对学生提出了新的要求:能正确理解和运用中国语言和汉字;借助阅读、写作、口语交际活动提升自身综合能力;养成良好学习习惯;提升审美品味与文化素养;塑造健康人格等等,对学生提出了较高的要求,也促使教师们调整心态,端正态度,跟上时代潮流,也是本文即将探究的话题——如何做好语文教学工作。
出处 《中国教师》 2020年7期
出版日期 2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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