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声入课堂,浸润人心——谈谈课前歌曲在小学音乐教学中的有效运用
声入课堂,浸润人心——谈谈课前歌曲在小学音乐教学中的有效运用
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摘要
摘要:课前歌曲的演唱不仅是音乐课上的一项拓展内容,同时也是校园里精神文明建设的重要体现。它能够树立学生良好的自信心和价值观,营造浓厚的校园文化氛围。也为音乐教师树立不断学习,不断更新的观念,拓展教师自身的视野,引领课前歌曲的质量不断提高,
DOI
0dp301rwj2/4773569
作者
王薇
机构地区
吉林省 长春市第一实验中海小学 130031
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
课前歌曲 核心素养 审美体验 有效运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年8期
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