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浅谈初中历史“表现学习”课堂的构建
浅谈初中历史“表现学习”课堂的构建
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摘要
摘要:欲建立“表现学习”的课堂,就必须以创造思想作为基础,踏“实”地去“做”。鉴于此,教师应引导带领学生以某种可行的方式付诸行动来求知,引导学生深入思考并推陈出新,并在创造中求变,以找到解决问题的方法。
DOI
g4qeyq3z48/4773872
作者
赖德帅
机构地区
泉州市德化县三班中学
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
创造思想
行动求知
思考求新
创造求变
表现学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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