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情境教学法在小学体育教学中的应用

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摘要摘要：在体育课程中，情境教学是沉浸一定力度的氛围，使少年儿童寻找现实生活场景的美感，与他们的思维、想象能力相协调，就会很快激起强烈的情绪，形成无意识的心理倾向，情不自禁地投入到美化过的体育课程中去。文章是我对情境教学法在体育课中运用的一些想法和尝试。

DOI rj8pxxyr40/4774534

作者李果

机构地区重庆市綦江区打通第一小学 401445

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词情境教学体育生理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）