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情境教学法在小学体育教学中的应用

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摘要【摘要】在德、智、体、美、劳全面发展的背景下，小学体育迎来了新的发展机遇。教师不仅要注重引导学生实现全面发展，还要特别注重培养学生的综合体育素质，从而促进学生养成良好的体育锻炼习惯。基于此，本文将从“巧设生活情境激发运动兴趣”“通过问题情境培养运动创新思维”“通过媒体情境提升运动技能”三个方面探讨情境教学法在小学体育教学中的应用。

DOI 54y1oml340/5631428

作者张庭铨

机构地区平昌县第六小学四川平昌636400

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词小学体育情境教学法生活问题媒介

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）