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改进小学语文课堂教学效率的策略

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摘要摘要：小学语文课堂是知识性与人文性兼备的一门学科，其对于学生人文修养与情感价值的提升与培养都具有重要意义 ,新课程改革也对小学语文课堂学习提出了更高的要求。本文从现在小学语文课堂的教学现状入手，创造性地提出了一些策略，以期对于提高小学语文的课堂效果有所裨益。

DOI 7dmeqqko4n/4774730

作者郑宗旭

机构地区安徽省宿州市萧县王寨镇杨集小学 235261

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学语文课堂教学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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