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改进小学语文课堂教学效率策略初探

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摘要摘要：随着现阶段我国教育的不断改革，越来越注重教学的减负与增效，而如何真正的实现减负增效，需要教师从课上与课下两个方面进行结合，在这其中课上教学效率的提高是十分重要的，这不仅关乎着减负增效是否能够有效实施，更重要的是为学生之后的学习成长奠定了坚实的基础。在教育实践中，小学语文教师也要紧抓教学改革这一核心内涵并不，并不断的依据教学实践来进行教学方式的创新，以此来增强课堂教学效率。基于此，本文作者以改进小学语文课堂教学效率测试策略初探为题，提出了一下几点见解。

DOI ojnmqxrx4r/5687313

作者李玲

机构地区四川省遂宁市船山区保升乡小学校

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词小学教学语文教学生生监督信息课堂情境教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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