如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣

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摘要 摘要: 现代教育背景下, 激发学生的学习兴趣成为提升学科教学质量的关键路径。基于数学学科学习逻辑能力要求高以及学科教学内容比较抽象的特点来说,很多小学数学教师在组织学科教学活动的过程中反映学生的学习主动性不足、兴趣激发难度也比较大。为此本文主要就培养小学生数学兴趣的具体策略展开分析。
出处 《中小学教育》 2020年11期
出版日期 2020年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)