基于核心素养下的初中历史教学策略

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摘要 摘要:在初中历史教学中,历史核心素养包含时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观,如何在历史学科素养下提高初中历史教学的有效性,成为教师研究的重点课题之一,本文就此做出探析。
出处 《中小学教育》 2020年11期
出版日期 2020年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)