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核心素养下初中历史教学策略分析

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摘要摘要：新一轮教育改革的深化，使初中历史教学不断地进行新的改革，必须适时地进行新一轮的教育改革，提高初中历史的实践性和实效性，加强学生对历史知识的掌握和领悟，提高学生的历史核心素养。在课堂上，教师要根据实际情况，注意学生的身心发展特征，提高教学的针对性，加深学生对历史的认识，从而提高初中历史教学效果。

DOI pj0mql3xdy/6933051

作者邓甜甜

机构地区江西省南昌市高新区昌东二中 330084

出处《文学天地》 2023年2期

关键词初中历史核心素养教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）