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浅谈如何开展体育游戏、提高小学体育教学的有效性

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摘要摘要：与其他学龄段不同，小学阶段的教育教学需要充分重视教学行为的趣味性，因为只有这样才能够确保学生时刻对教学举措抱有极大的参与积极性，才能从根本杜绝溜号这一问题。对此，本文将以小学体育教学为例，针对如何应用体育游戏进行研究与分析。

DOI ldepnoqqj3/4775165

作者申明爱

机构地区陕西省榆林市米脂县北街小学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词体育游戏小学体育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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