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运用游戏提高小学体育短跑教学有效性

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摘要摘要：五育并举的教育理念提出后，小学体育教学作为落实五育中“体育”的有效途径为教师教学带来了更大的挑战。短跑是小学体育教学中的重要组成部分，但短跑教学形式较为枯燥，教师多是在指导学生掌握正确动作后，反复练习起跑和加速。久而久之，学生会厌倦单一的教学形式，学习主动性也会逐渐降低，因此，创新教学形式是非常有必要的。本文着重探究了游戏在短跑教学中的有效应用，期望可以提高学生的短跑水平。

DOI 34gwy6r3j9/6427255

作者刘辉

机构地区彬州市水帘中心小学 713500

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词游戏小学体育短跑教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）