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关于基础教育质量监控结果的分析与解读——浅谈小学语文教学质量监控

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摘要【摘要】近几年来我国经济迅速发展，国民生活水平有了很大提升。这也就使得我国对于教育水平有了一个更高的要求，为了能够更好的满足社会对于教育水平的希冀，在具体的教学过程中，许多学校都采取基础教育质量监控的方式来监督老师们教学。因为在一些学校中学的老师都不认真对待自己的工作，不认真的教育学生们，这种方式在一定的程度上很有效地减少了这种现象的出现。本文在基础教育质量监控结果的分析解读基础上，进一步的探讨了小学语文教学质量的监控。

DOI lj1p8pv1jv/4777420

作者邹俊

机构地区湖南省衡阳市蒸湘区大立实验小学 421001

出处《中国教师》 2020年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）