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核心素养下培养学生英语思维品质的策略
核心素养下培养学生英语思维品质的策略
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摘要
【摘要】思维品质主要是指人的思维个性特征,反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表达的水平和特点。思维品质的发展亦是当今课程改革和英语教师在课堂教学中重点关注的能力培养。在英语课堂中,设计有效的教学活动能使学生最大限度地发挥学习的主动性,能积极地动手,动眼,动口,动脑,大大提高了学生的学习效率,落实学生思维品质的培养。
DOI
wjvqeq6qd7/4777598
作者
劳飞群
机构地区
浙江省桐乡市乌镇镇民合小学 浙江桐乡 314501
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
思维品质
教学活动
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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