摘要
【摘 要】小学数学计算教学对小学生来说是学习数学的基础 ,学生的运算能力主要包括简单数字的加、减、乘、除 ,传统小学数学运算能力的培养是让学生死记硬背计算公式 ,学生在真正的运用过程中往往不能够直接的去计算 ,这导致学生的运算速度降低。为了提高学生的运算能力，本文以人民教育出版社“义务教育教科书”小学数学六年级上册第一单元“分数乘整数”的教学内容为例，结合笔者的教学实践，探讨教学过程中出现的一些问题，介绍相应的教学尝试及自我感悟。在教学过程中，探索算法与算理相融合，提高核心素养下学生运算能力的培养。
出版日期
2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
