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《中国教师》
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2020年08期
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小学语文阅读教学的实践策略
小学语文阅读教学的实践策略
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摘要
摘要:小学阶段是人在成长过程中的重要阶段,在学习上小学生也开始接触各科的学习,语文作为一门实用的工具性学科,不仅是学生进行交际的工具,更是学生学习其他科目的工具,阅读在学习语文的过程中起到了基础性的作用,因此教师在教学过程中不能忽视对阅读的教学。
DOI
kd2p8y80j6/4778138
作者
孙湘凤
机构地区
湖南省永州市道县进修附属小学 425300
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年8期
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