首页 > 《中国教师》 > 2020年08期 > 初中班主任工作中渗透感恩教育的实践分析

初中班主任工作中渗透感恩教育的实践分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会经济的快速发展，人们的精神文化需求不断提升，传统的教学方式和教学理念已无法适应现代化社会的发展脚步。新课程改革的出台和深入使得素质教育的重要性日渐凸显。初中是学生人生的第一次转折，在初中班主任工作中渗透感恩教育对学生树立正确的人生观、价值观，形成高尚的品格至关重要。通过感恩教育，学生能建立正确的感恩认知，使其在日后的成长生活中终身受益。本文以初中班主任的工作现状为出发点，详细分析在初中班主任工作中渗透感恩教育的目的和作用并提出若干建议措施，力求为初中生的健康成长增添助益。

DOI 54kp3xoldk/4778381

作者蒋新梅

机构地区关岭县关索中学贵州安顺 561300

出处《中国教师》 2020年8期

关键词初中班主任感恩教育人生观价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）