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小学班主任工作中渗透感恩教育的实践

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摘要摘要：在小学班级管理工作当中，将感恩这一传统美德渗透到学生的头脑当中，可以在教师的引导和帮助下帮助小学生形成良好的道德品质和感恩思想，能够将个人情感与品德言行转换成具体的精神力量。小学班主任在日常班级管理过程中有效渗透感恩教育，能够进一步落实素质教育的基本发展要求，还可以将培养学生的道德品质提到首要位置，通过强化感恩教育的实践和创新，有助于推动小学班级管理目标的落实。

DOI 34gll26zd9/6224807

作者孙晓明

机构地区沈阳市铁西区应昌街小学 110170

出处《教育学》 2022年4期

关键词小学班主任感恩教育渗透策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）