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核心素养引领之下的初二英语写作教学之我见

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摘要摘要：初二阶段是学生学习习惯和学习思维培养的黄金时期，没有良好的学习方法会导致多方面的问题。英语教师在实际教学过程中要注重学生英语思维的培养，通过设计课堂内容，打造氛围活跃的课堂等教学策略来提升学生的英语学习水平。本文针对初二英语写作教学，深入探究高效的教学方法，希望有所帮助。

DOI rdxv13w14l/4778649

作者许明岳

机构地区苍南县灵溪镇第五中学

出处《中国教师》 2020年9期

关键词初二英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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