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浅谈如何提高初二学生的英语写作水平
浅谈如何提高初二学生的英语写作水平
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摘要
摘要初二学生有了一定的写作基础,会一些基本词汇,但受母语影响严重。很多学生没有英语思维,单纯地以为一个汉语对应一个英语单词。不能把这些单词组合成一句完整的话,更不用说文章了。在日常教学中,没有足够的时间去讲写作,往往因为赶进度而忽视了这一部分。本文分四个方面阐述如何提高初二学生的写作水平。
DOI
5jo57pk34v/3531936
作者
车丽霞
机构地区
四川省泸县第一中学646100
出处
《素质教育》
2017年11期
关键词
积累单词学会造句评价合理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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