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《教育学文摘》
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2020年10期
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生物教学中的思考
生物教学中的思考
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摘要
摘要: 新课程标准明确提出:“……改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度……”。新课标教学并不是让我们抛弃接受式教学。 教学过程中让学生成为主体,但不能放任自流,忽视教师的主导作用,且教师的主导作用要起画龙点睛的作用。
DOI
6jre7kyq45/4779739
作者
苏霞
机构地区
额敏县第一中学 新疆塔城地区 834600
出处
《教育学文摘》
2020年10期
关键词
吸引性
创新
学习主体
课后小结
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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