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有效观察，找准教育切入点——以大班户外活动为例

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摘要浙江省温岭市新河镇中心幼儿园 317500 摘要：户外活动是幼儿园开展教育教学活动的主要类别，深受孩子们喜爱。在户外活动的参与中幼儿能够获得足够的自主性，能够在蓝天白云下尽情的挥洒汗水，享受游戏带来的快乐。同样，在户外活动中孩子会表露出许多无意识行为或有意识行为。幼儿教师必须发挥自己的积极作用，有效观察幼儿在户外活动中的行为发展以及行为表现，基于有效观察，找准教育切入点，实施教育工作。

DOI 5joevll64v/4780684

作者莫玲玲

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词大班户外活动观察对策教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）