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关于小学语文课堂合作学习的探讨

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摘要摘要：新课程改革的不断深入，给小学语文教学带来了新的机遇，教学过程中，老师要努力为学生打造自主、合作的教学氛围，提升学生知识水平的同时努力培养学生独立思考的能力，引导学生合作性学习，提高学生的沟通能力和探究意识。因此，小学语文教学过程中合作学习的方法具有十分重要的应用意义，老师要秉持一定的原则，科学合理地实施合作策略，充分发挥合作性学习的优势，进而促进语文教学中小组合作学习的效果，提高小学语文的整体教学质量，实现学生的进步和发展。

DOI n49pvqz3jy/4780783

作者袁泉

机构地区阜阳市颍州区三塔中心学校 236400

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小学语文语文教学合作学习探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）