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浅谈大班幼儿告状行为类型及其教育建议

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摘要摘要：幼儿上幼儿园了以后，主要的交往对象从家长转变为同伴和教师，幼儿年纪还小，缺乏解决问题的能力，人际交往技能也有待加强。当幼儿在幼儿园遇到问题，不能自己解决的时候，就会出现告状行为。幼儿告状行为是指幼儿在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴的某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不符合时，向教师发起的一种互动行为。 [林菁，张慧 .中大班幼儿告状行为及教师应对策略［Ｊ］．幼儿教育研究， 2020，（ 1）． ]

DOI 5joevk734v/4781160

作者周淑涓

机构地区翔安区新店第三中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词幼儿教师告状行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）