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浅谈幼儿园班级环境创设与幼儿发展的融合

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摘要摘要：我国的《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》中明确规定：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要”。环境是幼儿接受教育过程中重要的影响因素，创设更加适宜的人文环境既是时代所需，也是幼儿园课程开展的必然要求。幼儿园环境创设需要搭建起人和环境的有机联系，因此幼儿园自然环境要遵循自然化、人文化的原则，同时加强教师的职业素养提升，建立幼儿园教育长效发展机制。

DOI 6jre7g7q45/4782187

作者张恩萍

机构地区云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县幼儿园 651500

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词幼儿园班级环境创设幼儿发展融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）