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优化班级管理 ,提升育人品质——小学班主任班级管理创新与实践
优化班级管理 ,提升育人品质——小学班主任班级管理创新与实践
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摘要
摘要:班主任作为一个班级的主要领导人,其言谈举止影响着整个班集体,管理理念和方法更是对班级的班风和教学成绩有着直接的影响。由于小学生正处于性格形成和学习习惯养成的重要时期,班主任的责任也就更为重大。因此班主任需要在日常教学管理中不断总结、归纳、反思,改善和创新管理方法和教学方法,帮助学生更好的学习和成长。本文主要介绍了小学班主任工作中的重点,对班级管理的现状进行了阐述,并对其提出了一些创新的管理方法。
DOI
zdle9xypjl/4782364
作者
李艳
机构地区
四川省广元市利州中学 628000
出处
《教育学文摘》
2020年10期
关键词
小学班主任
班级管理
创新与实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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