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如何通过小学语文习作教学发展学生文字表达能力

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摘要摘要：本文通过对小学语文习作教学的几个侧重点进行剖析，探索了如何提高学生的文字表达能力。重点从习作的切入角度，习作素材的积累两个方面来谈如何提高习作中的文字表达能力，同时单独提到家庭教育对孩子在习作中文字表达能力的影响，希望可以对教师在小学语文习作的文字表达方面有所助益。关键词：文字表达；习作；生活情境

DOI 54kp3g1ldk/4782581

作者刘彦

机构地区重庆两江新区民心佳园小学校重庆 401122

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）