首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年11期
>
变“阅读”为“悦读”
变“阅读”为“悦读”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
3j7prr1gj1/4789077
作者
薄敬国
机构地区
河北省邢台市巨鹿县堤村乡 薄庄小学 055250
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵桂金.
变阅读为“悦读
.教育学,2019-04.
2
宋翼飞.
变“阅读”为“悦读”
.教育学,2022-04.
3
◆张玉桃.
变“阅读”为“悦读”三策略
.教育学,2013-10.
4
陈文庆.
如何让孩子变“阅读”为“悦读”
.教育学,2018-12.
5
陈海云.
变阅读为悦读有效策略探寻
.教育学,2022-05.
6
,申永.
变"阅读"为"悦读" ——小学语文课外阅读指导
.教育学,2024-04.
7
朱卉芳.
变“阅读”为“悦读”,开创初中英语阅读新境界
.教育学,2020-09.
8
刘小燕.
变“阅读”为“悦读”的小学语文教学策略
.教育学,2021-06.
9
杨倩倩.
变“阅读”为“悦读”——浅谈小学语文阅读的趣味性教学
.教育学,2020-04.
10
唐英.
快乐阅读法,让“阅”读变“悦”读——以低年段语文阅读教学为例
.,2022-06.
来源期刊
教学与研究
2020年11期
相关推荐
变阅读为“悦读”——浅谈小学语文教学中的绘本阅读
变"阅读"为"悦读"——浅谈小学语文教学中的绘本阅读
阅读,悦读
阅读·悦读·越读
阅读·悦读·越读
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文读写能力训练的教学策略
[教育学]
浅谈初中语文探究性阅读的“探”与“究”
[教育学]
A Case Study of the Intensive English Program With a Field Trip to the Local Port: The First Year Attempt to Conduct the Program
[教育学]
小学体育模拟上课的方法与技巧
[教育学]
浅谈高一学生英语阅读能力的培养
相关关键词
返回顶部