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变"阅读"为"悦读" ——小学语文课外阅读指导
变"阅读"为"悦读" ——小学语文课外阅读指导
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摘要
摘要:本文旨在探讨如何在小学语文教育中将传统的“阅读”转变为更加愉悦、有效的“悦读”。通过分析当前小学生课外阅读的现状和问题,提出了一系列针对性的指导策略。这些策略包括选择适合小学生年龄和兴趣的读物、创设良好的阅读环境、培养积极的阅读习惯等。论文还强调了教师在这一过程中的重要角色,并提供了具体的实施建议。通过实施这些策略,期望能够激发小学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力和综合素养。
DOI
ojnl6mrold/8208961
作者
申永
机构地区
临西县下堡寺镇学区
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
小学语文
课外阅读
阅读指导
悦读
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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