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2020年11期
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高中历史新教材的研究及使用分析
高中历史新教材的研究及使用分析
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摘要
摘要: 新课标背景下,我国高中历史有了新型要求,基于传统授课环节对学生的应试心态,逐渐演化为高中历史综合层面的探究走向,摒弃传统教学薄弱环节,依托新教材特点出发,利用多元化、多元素教学策略渗透,致力于发展学生历史核心素养。本文围绕高中历史新教材这一话题进行讨论,以 即将用的新教材 人教版的《中外历史纲》要 为例,阐明新教材应用策略。
DOI
ojzynn9045/4789370
作者
王敏
机构地区
云南省曲靖市师宗县第三中学 655700
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
高中历史
新教材
研究
应用
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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