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新课程背景下农村初中生物实验教学现状与思考
新课程背景下农村初中生物实验教学现状与思考
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摘要
摘要:自新一轮的基础课程改革以来,全国范围内进入改革创新教学方法的大潮中。生物作为初中新开设的课程,也必然少不改革, 改革后的农村 生物新课程倡导观察、调查、实验等 的探究性学习,其中生物实验是学习过程中的主要内容,对初中生创造性思维的养成和创造能力的培养都具有十分重要的作用。
DOI
pd5p3w8gj7/4789671
作者
王安毅
机构地区
四川省资阳市安岳县姚市镇九年义务教育学校 642353
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
新课程
农村
初中生物
实验教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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