摘要
摘要：随着时代的进步，科技的快速发展以及信息的不断更迭，国家和社会对于人才类型的需求也不断发生着变化，对于人才需求的质量也在逐步提升。当今时代发展日新月异，我们需要不断加强创新型人才的培养。国家大力推行素质教育，新课改也在不断推进，这为学生在受教育教学过程中带来更多的创新，从而提高了他们自身的潜力，培养了他们的创新能力和主观能动性。同时，教师在教学过程中，要借助多种教学方式，鼓励教师使用新的科技以及多维度的教学手段，为教学课堂带来更多的活力，注入更多的生机。将课堂的主动权交还给学生，给予学生更多宽松愉悦的学习氛围，培养他们敢于质疑，善于质疑的学习能力，提高学生在小学语文学习过程当中的思辨能力，让他们的思维更加的活跃，培养潜意识的创新能力。
出版日期
2020年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
